Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Gestión Universitaria

Análisis sobre el trabajo de investigación realizado por Alfonso Castillo V. y María L. Piñero M.

El uso frecuente en la actualidad de las Tecnologías de la Información y La Comunicación avanza a pasos agigantados en un mundo donde cada día surgen nuevas maneras de facilitar la forma de labor en las instituciones.

En  el ámbito universitario,  se requiere de nuevas formas de gestión de los procesos que allí se ejecuten. Para obtener el logro de una mejora en la gestión educativa superior se demanda la implementación exhaustiva de las tecnologías que conlleven a su logro y para ello se precisa de  innovación e introducción de cambios radicales que se traduzcan en mayores beneficios a favor de las entidades educativas y también de los actores en los  procesos.

La ejecución de las TICs en las instituciones de educación superior es lo que se espera para poder lograr el avance que revolucionaría la manera de adquirir el conocimiento e ir cambiando las formas de gestión universitaria. El cambio esperado en la gestión se deriva de la transformación de los procesos y procedimientos relacionados con la administración y gestión de las funciones universitarias y las vinculadas con el entorno educativo.

Es de urgencia que el sector universitario se interese por la preparación constante del talento humano en lo que a tecnología se refiere, ya que es necesaria dicha preparación, para garantizar mayor competitividad empresarial. Se demanda opciones oportunas de actualización y desarrollo profesional que se adecuen a las exigencias del mercado actual. Entre estas exigencias ha surgido la necesidad de contar con la modalidad de educación continua a distancia con soporte en Tecnologías de Información y Comunicación (TICs), que permita a su planta profesional capacitarse bajo un enfoque educativo novedoso, flexible y eficaz. 

Para alcanzar las transformaciones en el sistema de gestión organizacional basada en el uso, cada día mas exigente de las TICs las instituciones deben asumir formas de organización y gestión apoyadas al desempeño virtual, por lo que continuar con el modelo clásico presencial y sin uso de tecnología se traduciría en el fracaso de las instituciones que no asumen los cambios.

 Las (TICs) se han convertido en una herramienta insustituible y de indiscutible valor y efectividad en el manejo de la información con propósitos didácticos. Las fuentes de información y los mecanismos para distribuirla se han informatizado y resulta difícil poder concebir un proceso didáctico en la Universidad sin considerar esta competencia docente.

No cabe ninguna duda de que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación están llamadas a alterar profundamente la docencia universitaria. Pero para que ello suceda, para que los cambios no se queden en una mera alteración del soporte, habrá de producirse una auténtica revisión del uso que actualmente se les está dando. Así, la incorporación de las TICs en la enseñanza requiere un cierto nivel de competencia técnica, sin considerarlas meros contenedores de información.

En definitiva, la incorporación de las nuevas tecnologías debería constituir una nueva oportunidad para transformar la docencia universitaria y optimizar la calidad de los aprendizajes de los alumnos, aunque por sí mismas las TICs no mejorarán la enseñanza. Las nuevas tecnologías hacen posibles nuevas modalidades de enseñanza-aprendizaje. Sobre todo, la enseñanza a distancia o semipresencial. Pero requieren igualmente de nuevas competencias en profesores y alumnos para que dichas fórmulas resulten exitosas. Exige de los profesores nuevas competencias, tanto en la preparación de la información y las guías de aprendizaje como en el mantenimiento de una relación tutorial a través de la red. Exige de los alumnos junto a la competencia técnica básica para el manejo de los dispositivos técnicos, la capacidad y actitudes para llevar a cabo un proceso de aprendizaje autónomo y para mantener una relación fluida con su tutor.

Maestrante Precede Rosa santos